СДВГ у детей: два взгляда на лечение — традиционная медицина и гомеопатия

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных неврологических расстройств у детей.

По данным ВОЗ, им страдают 5–7% детей в мире. В России этот диагноз ставят 4–10% школьников, причем у мальчиков он встречается в 2–3 раза чаще, чем у девочек.

Современная аллопатическая школьная медицина рассматривает СДВГ как нарушение работы мозга, связанное с дисбалансом нейромедиаторов (дофамина и норадреналина). Однако гомеопатия подходит к проблеме иначе — как к сбою в эмоциональной, энергетической и личностной гармонии ребенка.

Официальная медицина: коррекция симптомов

1. Медикаментозное лечение
  • Стимуляторы — повышают концентрацию, но могут вызывать бессонницу, потерю аппетита, эмоциональную подавленность.
  • Нестимуляторы— действуют мягче, но требуют длительного приема.
  • Ноотропы и седативные препараты— улучшают когнитивные функции на время и не полностью, но не устраняют причину расстройства.
2. Немедикаментозные методы
  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
  • Нейропсихологическая коррекция.
  • Специальные образовательные программы.

Лекарства часто маскируют симптомы, не решая глубинных проблем. Длительный прием психостимуляторов может угнетать естественную активность мозга, приводя к апатии, снижению творческого потенциала и социальной дезадаптации.

Гомеопатический подход: восстановление баланса
Гомеопатия рассматривает человека как многоуровневую систему, где физическое тело — лишь один из шести уровней. Остальные пять — нематериальные:
  1. Личностный уровень (характер, врожденные качества).
  2. Энергетический уровень (жизненная сила, способность адаптироваться).
  3. Социальный уровень (взаимодействие с миром, социумом и самим собой).
  4. Умственный уровень (мышление, анализ, память, творчество, идеи).
  5. Эмоциональный уровень (реакции, чувства).

При СДВГ дисбаланс начинается сверху вниз: если страдают высшие уровни (личностный, энергетический), организм выводит проблему на эмоциональный (гиперактивность, агрессия).

Подавление этих симптомов таблетками загоняет болезнь глубже — ухудшается мышление, креативность, социальные навыки.

Гомеопатия не маскирует симптомы, а запускает естественные механизмы саморегуляции, помогая организму восстановить баланс на всех уровнях.

Поэтому я против того, чтобы неудобного в поведении ребенка пичкали лекарствами. Моя 23-летняя практика показывает, что гомеопатия помогает детям чувствовать и жить полноценно.

Приведу пример из практики: Виктория. 2,5 лет. Жалобы: не говорит, гиперактивностью, истерики, тотальное упрямство. Нет понимания обращенной речи. Частые простуды, слабый иммунитет, аллергия.

Неврологическое лечение с рождения не дало эффекта.

После нескольких курсов индивидуально подобранного гомеопатического препарата:
✔ Улучшилась концентрация.
✔ Появилась речь (сначала слоги, потом слова).
✔ Нормализовался сон
✔ Прошли аллергические реакции.
✔ Снизилась частота простуд.

Сейчас Виктории 6 лет — она продолжает лечение, прогресс очевиден. Если бы терапию начали позже (например, перед школой), результат был бы менее выраженным, поскольку с возрастом снижаются возможности нейропластичности мозга, а значит, и возможности коррекции его физического ресурса.

Хочу добавить, что в вопросах выздоровления важную роль играет и поведение родителей. Как они выполняют рекомендации врача-гомеопата. Сюда относится и питание, активный досуг, прием витаминов и БАД.

Я уверена, что только совместная работа поможет ускорить выздоровление. И чем раньше начато лечение — тем лучше результат.

Не ждите, пока проблемы усугубятся — помощь должна быть своевременной и комплексной.

Присоединяйтесь к моему “Клубу здоровья”, где вы сможете обучиться Культуре экологичного здоровья, взять методику безлекарственного оздоровления и начать наблюдаться у врача-гомеопата. Приветственный модуль с самодиагностикой можно посмотреть бесплатно по кнопке ниже:
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных неврологических расстройств у детей.

По данным ВОЗ, им страдают 5–7% детей в мире. В России этот диагноз ставят 4–10% школьников, причем у мальчиков он встречается в 2–3 раза чаще, чем у девочек.

Современная аллопатическая школьная медицина рассматривает СДВГ как нарушение работы мозга, связанное с дисбалансом нейромедиаторов (дофамина и норадреналина). Однако гомеопатия подходит к проблеме иначе — как к сбою в эмоциональной, энергетической и личностной гармонии ребенка.

Официальная медицина: коррекция симптомов

1. Медикаментозное лечение
  • Стимуляторы — повышают концентрацию, но могут вызывать бессонницу, потерю аппетита, эмоциональную подавленность.
  • Нестимуляторы— действуют мягче, но требуют длительного приема.
  • Ноотропы и седативные препараты— улучшают когнитивные функции на время и не полностью, но не устраняют причину расстройства.
2. Немедикаментозные методы
  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
  • Нейропсихологическая коррекция.
  • Специальные образовательные программы.

Лекарства часто маскируют симптомы, не решая глубинных проблем. Длительный прием психостимуляторов может угнетать естественную активность мозга, приводя к апатии, снижению творческого потенциала и социальной дезадаптации.

Гомеопатический подход: восстановление баланса
Гомеопатия рассматривает человека как многоуровневую систему, где физическое тело — лишь один из шести уровней. Остальные пять — нематериальные:
  1. Личностный уровень (характер, врожденные качества).
  2. Энергетический уровень (жизненная сила, способность адаптироваться).
  3. Социальный уровень (взаимодействие с миром, социумом и самим собой).
  4. Умственный уровень (мышление, анализ, память, творчество, идеи).
  5. Эмоциональный уровень (реакции, чувства).

При СДВГ дисбаланс начинается сверху вниз: если страдают высшие уровни (личностный, энергетический), организм выводит проблему на эмоциональный (гиперактивность, агрессия).

Подавление этих симптомов таблетками загоняет болезнь глубже — ухудшается мышление, креативность, социальные навыки.

Гомеопатия не маскирует симптомы, а запускает естественные механизмы саморегуляции, помогая организму восстановить баланс на всех уровнях.

Поэтому я против того, чтобы неудобного в поведении ребенка пичкали лекарствами. Моя 23-летняя практика показывает, что гомеопатия помогает детям чувствовать и жить полноценно.

Приведу пример из практики: Виктория. 2,5 лет. Жалобы: не говорит, гиперактивностью, истерики, тотальное упрямство. Нет понимания обращенной речи. Частые простуды, слабый иммунитет, аллергия.

Неврологическое лечение с рождения не дало эффекта.

После нескольких курсов индивидуально подобранного гомеопатического препарата:
✔ Улучшилась концентрация.
✔ Появилась речь (сначала слоги, потом слова).
✔ Нормализовался сон
✔ Прошли аллергические реакции.
✔ Снизилась частота простуд.

Сейчас Виктории 6 лет — она продолжает лечение, прогресс очевиден. Если бы терапию начали позже (например, перед школой), результат был бы менее выраженным, поскольку с возрастом снижаются возможности нейропластичности мозга, а значит, и возможности коррекции его физического ресурса.

Хочу добавить, что в вопросах выздоровления важную роль играет и поведение родителей. Как они выполняют рекомендации врача-гомеопата. Сюда относится и питание, активный досуг, прием витаминов и БАД.

Я уверена, что только совместная работа поможет ускорить выздоровление. И чем раньше начато лечение — тем лучше результат.

Не ждите, пока проблемы усугубятся — помощь должна быть своевременной и комплексной.

Присоединяйтесь к моему “Клубу здоровья”, где вы сможете обучиться Культуре экологичного здоровья, взять методику безлекарственного оздоровления и начать наблюдаться у врача-гомеопата. Приветственный модуль с самодиагностикой можно посмотреть бесплатно по кнопке ниже:
Made on
Tilda